Redacción científica: acciones para la superación de los profesionales de la salud en la provincia Guantánamo
DOI:
https://doi.org/10.38202/journal12.3Palabras clave:
artículo científico, preparación profesional, redacción científica, sistema de acciones, superación profesionalResumen
Las universidades contemporáneas socialmente, son las encargadas de responder por las exigencias sociales de la época. La educación universitaria contempla el desarrollo científico adecuado para sus profesionales, con lo que pueden lograr construir escritos científicos con calidad y ser portadores del conocimiento y de los resultados investigativos. Elaborar un sistema de acciones de superación para la preparación de los profesionales de la salud en la redacción del artículo científico es objetivo de la investigación. Ante el insuficiente dominio de las normas de publicación para la redacción de artículos científicos en los profesionales de la salud en Guantánamo, se realizó una investigación de tipo exploratoria descriptiva a los artículos científicos recibidos en la Revista Información Científica de la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Cuba, período enero 2016 – diciembre 2019. Se seleccionaron al azar 35 autores, se les aplicó una encuesta para identificar nivel de conocimientos sobre redacción científica, se entrevistaron 11 especialistas para que evaluaran el sistema de acciones propuesto. Se emplearon métodos científicos: la observación, la encuesta y criterio de especialistas que permitieron enfrentar el problema científico. Se revelaron insuficiencias como escaso conocimiento acerca del tema que se quiere investigar, insuficientes habilidades para la redacción de textos científicos y desconocimiento de las normas o directrices de publicación. La puesta en marcha de las acciones permitió observar motivación personal y grupal al culminar la misma. La valoracion ofrecida por los especialista y usuarios favorecen la aplicación de las acciones para la preparación de los profesionales de la salud en la redacción de artículo científico.
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