Panorama de la Ciencia Abierta y el acceso abierto: Un análisis bibliométrico de publicaciones en SCOPUS (2000-2026)
DOI:
https://doi.org/10.38202/journal21.2Palabras clave:
ciencia abierta, análisis bibliométrico, publicaciones científicasResumen
El artículo tiene como objetivo principal proporcionar un análisis bibliométrico de los documentos publicados del 2000 al 2026 en SCOPUS relacionados con el tema de ciencia abierta y acceso abierto. Se trata de un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo, que utiliza técnicas bibliométricas para dar una visión cuantitativa del comportamiento de la temática. La población de estudio se delimitó a través de ecuaciones de búsqueda en las bases de datos indicadas teniendo como resultado un total de 7933fuentes. Los resultados muestran un aumento en la producción de artículos sobre ciencia abierta en los últimos años, así como los principales temas de investigación en este campo y la colaboración internacional común en la investigación sobre ciencia abierta. Este análisis bibliométrico permite conocer las tendencias y patrones en la producción científica relacionada con la ciencia abierta y brinda una visión general de la investigación en este campo, así como identificar cuáles son las líneas de investigación a futuro.
Descargas
Citas
Abadal, E. (2021). Ciencia abierta: un modelo con piezas por encajar. Arbor, 197(799), a588. https://doi.org/10.3989/arbor.2021.799003
Abadal, E., & Anglada, L. (2020). Ciencia abierta. Anales de Documentación, 23(1). https://doi.org/10.6018/analesdoc.378171
Alcalá, M., & Anglada, L. (2019). FAIR x FAIR. Una aproximación pragmática a la gestión de datos de investigación en modo FAIR. Anuario ThinkEPI, 13. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2019.e13e05
Anglada, L., & Abadal, E. (2018). ¿Qué es la ciencia abierta? Anuario ThinkEPI, 12, 292. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2018.43
Beigel, M. F. (2022). El proyecto de ciencia abierta en un mundo desigual. Relaciones Internacionales, 50, 163–181. https://doi.org/10.15366/relacionesinternacionales2022.50.008
Bethesda Statement on Open Access Publishing, Harvard Library (2003). http://nrs.harvard.edu/urn-3:HUL.InstRepos:4725199
Boon, W., de Haan, J., Duisterwinkel, C., Gould, L., Janssen, W., Jongsma, K., Milota, M., Radstake, M., Stevens, S., Strick, M., Swinkels, M., van Mil, M., van Sebille, E., Wanders, N., & Yerkes, M. A. (2022). Meaningful public engagement in the context of open science: reflections from early and mid-career academics. Research for All, 6(1). https://doi.org/10.14324/RFA.06.1.23
David, P. A. (2008). The Historical Origins of “Open Science”: An Essay on Patronage, Reputation and Common Agency Contracting in the Scientific Revolution. Capitalism and Society, 3(2). https://doi.org/10.2202/1932-0213.1040
Franco-Paredes, K., Díaz-Reséndiz, F. D. J., Pineda-Lozano, J. E., & Hidalgo-Rasmussen, C. A. (2016). Análisis bibliométrico de la producción científica de la Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios en el periodo 2010-2014. Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, 7(1), 9-16. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=425746132002
Mendoza, S., & Paravic, T. (2006). Origen, clasificación y desafíos de las Revistas Científicas. Investigación y Postgrado, 21(1), 49–75. http://historico.upel.edu.ve:81/revistas/index.php/revinpost/article/view/6742/3844
Osorio-Sanabria, M.A., Barreto Granad, P.L., Alcántara Concepción, T., & Jaime Arias, M.A. (2020) Tendencias de la investigación de acceso abierto en el sector educativo: revisión de la literatura. Iberian Conference on Information Systems and Technologies https://hdl.handle.net/20.500.12495/5172
Parra-González, E., & Segura-Robles, A. (2019). Producción científica sobre gamificación en educación: un análisis cienciométrico. Revista de Educación, 386, 109–131. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7464667
Piwowar, H., Priem, J., Larivière, V., Alperin, J. P., Matthias, L., Norlander, B., Farley, A., West, J., & Haustein, S. (2018). The state of OA: a large-scale analysis of the prevalence and impact of Open Access articles. PeerJ, 6, e4375. https://doi.org/10.7717/peerj.4375
Peirce, J., Gray, J. R., Simpson, S., MacAskill, M., Höchenberger, R., Sogo, H., Kastman, E., & Lindeløv, J. K. (2019). PsychoPy2: Experiments in behavior made easy. Behavior Research Methods, 51, 195–203. https://doi.org/10.3758/s13428-018-01193-y
Price-Whelan, A M; Sipőcz, B M; Günther, H M; Lim, P L; Crawford, S M; Conseil, S; Shupe, D L; Craig, M W; Dencheva, N; Ginsburg, A; VanderPlas, J T; Bradley, L D; Pérez-Suárez, D; de Val-Borro, M; Aldcroft, T L; Babej, T; Bach, Y P; Bachetti, M; Bakanov, A V; Bamford, S P; …& Zabalza, V. (2018). The Astropy Project: Building an Open-science Project and Status of the v2.0 Core Package. The Astronomical Journal, 156(3), 123-156. https://doi.org/10.3847/1538-3881/aabc4f
Seroubian, M. (2022). Acceso abierto y ciencia abierta. Experiencia desde la gestión del repositorio institucional COLIBRI de la Universidad de la República. Informatio, 27(1). https://doi.org/10.35643/Info.27.1.6
UNESCO. (2021). Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379949_spa
Unzurrunzaga, C., Monti, C., Zalba, G., y Alperin, J. P. (2024). Acceso abierto en Argentina: Una propuesta para el monitoreo de las publicaciones científicas con OpenAlex. Información, Cultura y Sociedad, (50), 29-48. https://doi.org/10.34096/ics.i50.13373
De La Vega Meneses, J.G., Chávez Torres, V., y Chávez Medina, J. (2024). Aplicación del análisis bibliométrico en la investigación sobre empresas familiares: una estrategia analítica. WAYNARROQUE. Revista de Ciencias Sociales Aplicadas, 4(1), 11-25. https://doi.org/10.47190/rcsaw.v4i1.71
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Adrián Murillo González, Roberto Calderón-Chacón

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Usted es libre de:
Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material
para cualquier finalidad, incluso comercial.
Esta licencia está aceptada para Obras Culturales Libres.
El licenciador no puede revocar estas libertades mientras cumpla con los términos de la licencia.
Bajo las condiciones siguientes:
Reconocimiento — Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios<. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales o medidas tecnológicas que legalmente restrinjan realizar aquello que la licencia permite.
Avisos:
No tiene que cumplir con la licencia para aquellos elementos del material en el dominio público o cuando su utilización esté permitida por la aplicación de una excepción o un límite.
No se dan garantías. La licencia puede no ofrecer todos los permisos necesarios para la utilización prevista. Por ejemplo, otros derechos como los de publicidad, privacidad, o los derechos morales
Puede necesitar una autorización adicional antes de utilizar el material como desea.

